袁长林：德高为师身正为范 

袁长林，我校92级数学系校友，特级教师，现任珠海市斗门第一中学党委书记、校长。历任珠海市教育研究院党支部书记、院长，珠海市第一中学副校长。北京师范大学珠海分校应用数学学院客座教授，北京师范大学研究生院珠海分院教育硕士研究生行业导师；北京理工大学珠海学院客座教授；珠海市中学数学专业委员会常务副会长，珠海市教育学会理事，广东省教师资格面试考官，广东省第一批中小学教师研训专家，珠海市教育科研专家库成员。

来到珠海快20年了，袁长林经常说是珠海教育给了他一切。他说：“我时刻牢记我是一名共产党员，信念坚定、对党忠诚、勇于担当、无私奉献，在不同岗位不同征程中艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的坚毅品格，以许党报国献身教育的热烈心态，一往无前、风雨无阻的精神状态，夙夜在公、只争朝夕的奋斗姿态，为珠海教育作贡献。”

在做科任老师的时候，他以身作则，在教育教学上刻苦钻研，讲题必先做；在做学校管理人员的时候，他率先垂范，坚持六点半到校，正人先正己；在教科研工作中，他事必躬亲，在自己完成的每一件事中熟悉教科研工作的每一个环节和要点，每周坚持深入学校座谈调研，他也率先向全市分享他自己“明珠课堂”的课例。

谈起做教育的经验，袁长林认为，做事情要统筹规划，要发挥团队的战斗品性，最重要的是要多谋善断、认准立干。他一直坚持“愿干就是德、多干就是勤、干成就是能”的原则，在“明珠课堂”教学改革体系、教研员队伍建设、教研体系构建、教学管理调研、作业管理与设计、教育质量检测等方面，带领全院教科研工作者积极尝试，取得了很好的成效。此外，他表示，本立而道生，本固而木荣，制度建设是教科研工作顺利开展取得成效的根本。

能够成为一名老师，袁长林觉得很幸运，他深知只有把满腔的爱心和责任心融入到学生和教学事业中，才能真正做好教育这件事。20年如一日，他始终践行着新时代教师德高为师、身正为范的师德理念，全心全意为教育事业尽一己之力。既然选择就要干好，为了教好学生，他把每个学生都当做自己的孩子看待，他说：“教师的责任不仅是传授知识，更重要的是教会学生做人的道理，老师其实就是学生成长路上的指引人和陪伴人。”

袁长林是一名数学老师，在课堂上，他提倡师生互动、展现激情活力，长期以来坚持“导练、练悟、练结”三步教学法，抓“四基”：基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，促“四能”：发现问题、提出问题、分析问题、解决问题能力的提高与发展。

“教师能充分利用好课堂上的四十分钟，无疑对学生的学习起着至关重要的作用。什么样的教学方法是科学的呢？”袁长林说，对于这个问题，相信仁者见仁、智者见智，而他结合20多年的教学经验积累，形成了“导练、练悟、练结”三步教学法，以启发引导式教学思维为指导，在数学课堂教学中，精心设计一系列问题为核心，让学生用心思考，通过动手、动脑在由复习到引申、由简单到复杂、由判断到推理、由理解到应用的过程中，逐步对知识感悟、理解。

他认为，教师不应该仅仅是既有文化的传承者，而应该同时是新文化的创建者；不应该是现存知识的搬运工，而应该是具有创造力的艺术家；不应该是故步自封的教书匠，而应该是不断更新和超越自我的学者型教师。

因此，多年来他始终把教学和科研相结合，在工作之余阅读了数百本教育专刊，发表了多篇省级、国家级的论文，撰写出版了三部教育教学方面的专著，多次承担珠海市内外各项高中教育培训及高考备考方面的讲座，多次参加珠海市帮扶和支教活动。

袁长林有多篇文章在省级、国家级杂志和报刊上发表，多次在各地做教学与教育专题讲座。出版《年级部精细化管理研究与构建》《数学素养与思维训练-数学文化艺术生活课程构建》《高中数学“导练、练悟、练结”三步教学法》三部专著。主持省市级课题多项，先后获得了珠海市先进教育工作者、珠海市先进教师、珠海市青年骨干教师、珠海市名教师、南粤优秀教师、广东省特级教师、广东省五一劳动奖章、广东省优秀共产党员、全国五一劳动奖章等多项荣誉。